Bu şekilde bir münazara yarışması olacak okulda biz aile tarafındayız aileyi haklı çıkartmak için neler yapabiliriz yardımcı olur musunuz ? Tartışma bittikten sonra ekstra sorular sorulacak cevapları beklenecek sorularda verebilirseniz sevinirim.
Münazara - Eğitimde okul mu önemli yoksa aile mi ?
- Konuyu başlatan xNereY
- Başlangıç tarihi
bir öğretmen olarak cevaplıyorum: aile.
aslında çağdaş eğitim direktiflerine göre biraz olsun beceri kazandırılmış öğrencinin ihtiyaç duyduğu gereksinimler de azdır.
mesela sıcak ortam (uygun sıcaklıkta),sessiz ortam , uygun gıdalar sağlandığında (tabi temel bir bilgisayar,internet,defter ,kalem ...kitaplar olmazsa olmaz değil artık)
unutulmaması gereken bir nokta var ,çağdaş eğitim de REHBERLİK en önemli konudur. öğrenciye toplu veya bir yığın bilgi edindirmek değildir amaç. bunun yerine bu tarz bilgileri nasıl öğreneceğini öğretmek amaçtır.
çağdaş eğitim sistemine uygun yetiştirilmiş öğrenci nereye / hangi limana varacağını bilen bir gemi gibidir.
ne yazıkki ülkemizde henüz uygulanamamaktadır. ama aile desteği ile yer yer yada biçok yerel noktalarda çıktılarını görmek mümkün.
bazı detaylar:
üstte verilen bağlamlar ülkemiz koşullarında ağırlıklı olarak geçerli iken ,gerçek bu değildir. çünkü branş ın da nasıl öğrenileceği bilgisini en iyi branş öğretmenleri aşılayacaktır.(branş rehberliği ,aslında çoğu branş bilim alanıdır)
neyse öğrenci-veli-aile bağlantı noktaları çok önemli. fakat ülkemizde uygulanmaya çalışılmakta olan çağdaş eğitim sistemi henüz uygulamadak hatalar nedeni ile tam uygulanamamaktadır ,bu sebeple geçerli durumda benim kanaatim ailenin çok etkili olduğu.
nitekim bazı belki biçok öğrencimize üsttte saydığım temel imkanlar dahi sunulabiliyor değil.
münazaranız için "çağdaş eğitim sistemi" ile alakalı internette yer alan makaleleri okuyabilirsiniz.
savunmanızda muhtemelen kullanacağınız en güçlü anahtar kelime: rehberliktir.
ülkemiz eğitim-öğretim sistemi nasıl bununla ilgili de gözlem ve birde prosedürlere ve açıklarına yer verin.
(global eğitim sisteminde cevap sadece "aile" olamaz. bileşimdir. )
dilerseniz tartışmanızı şunlarla da güçlendirmeniz mümkün: ülkedeki eğitim alan birey sayısı ve dereceleri , iş bulma -istihdam durumu. ve uygulamadaki aktif nitelikler ve uygulamadaki görünümü. vs.
aslında çağdaş eğitim direktiflerine göre biraz olsun beceri kazandırılmış öğrencinin ihtiyaç duyduğu gereksinimler de azdır.
mesela sıcak ortam (uygun sıcaklıkta),sessiz ortam , uygun gıdalar sağlandığında (tabi temel bir bilgisayar,internet,defter ,kalem ...kitaplar olmazsa olmaz değil artık)
unutulmaması gereken bir nokta var ,çağdaş eğitim de REHBERLİK en önemli konudur. öğrenciye toplu veya bir yığın bilgi edindirmek değildir amaç. bunun yerine bu tarz bilgileri nasıl öğreneceğini öğretmek amaçtır.
çağdaş eğitim sistemine uygun yetiştirilmiş öğrenci nereye / hangi limana varacağını bilen bir gemi gibidir.
ne yazıkki ülkemizde henüz uygulanamamaktadır. ama aile desteği ile yer yer yada biçok yerel noktalarda çıktılarını görmek mümkün.
Mesaj otomatik birleştirildi:
bazı detaylar:
üstte verilen bağlamlar ülkemiz koşullarında ağırlıklı olarak geçerli iken ,gerçek bu değildir. çünkü branş ın da nasıl öğrenileceği bilgisini en iyi branş öğretmenleri aşılayacaktır.(branş rehberliği ,aslında çoğu branş bilim alanıdır)
neyse öğrenci-veli-aile bağlantı noktaları çok önemli. fakat ülkemizde uygulanmaya çalışılmakta olan çağdaş eğitim sistemi henüz uygulamadak hatalar nedeni ile tam uygulanamamaktadır ,bu sebeple geçerli durumda benim kanaatim ailenin çok etkili olduğu.
nitekim bazı belki biçok öğrencimize üsttte saydığım temel imkanlar dahi sunulabiliyor değil.
Mesaj otomatik birleştirildi:
münazaranız için "çağdaş eğitim sistemi" ile alakalı internette yer alan makaleleri okuyabilirsiniz.
savunmanızda muhtemelen kullanacağınız en güçlü anahtar kelime: rehberliktir.
ülkemiz eğitim-öğretim sistemi nasıl bununla ilgili de gözlem ve birde prosedürlere ve açıklarına yer verin.
(global eğitim sisteminde cevap sadece "aile" olamaz. bileşimdir. )
dilerseniz tartışmanızı şunlarla da güçlendirmeniz mümkün: ülkedeki eğitim alan birey sayısı ve dereceleri , iş bulma -istihdam durumu. ve uygulamadaki aktif nitelikler ve uygulamadaki görünümü. vs.
Son düzenleme:
- Konuyu başlatan
- #3
Çok teşekkür ederim çok yardımınız dokundu karşı takımın şu şekilde bir savunması var bunun karşısında nasıl savunabiliriz hocam ? ( Karşı takımda yakın arkadaşım var ondan bilgiler alıyorum birazcık. 
)
"Çekirdek aile var, geniş aile var...
Kültürlü aile var, zır cahil aile var...
İlgili aile var, ilgisiz aile var...
Bağnaz aile var, açık fikirli aile var...
Muhafazakar aile var, özgürlük adı altında zıvanadan çıkmış aile var.
Koruyucu aile var, saldım çayıra Mevlam kayıra diyen aile var...
Hangi Aile'nin verdiği eğitimi baz alacağız?"
)"Çekirdek aile var, geniş aile var...
Kültürlü aile var, zır cahil aile var...
İlgili aile var, ilgisiz aile var...
Bağnaz aile var, açık fikirli aile var...
Muhafazakar aile var, özgürlük adı altında zıvanadan çıkmış aile var.
Koruyucu aile var, saldım çayıra Mevlam kayıra diyen aile var...
Hangi Aile'nin verdiği eğitimi baz alacağız?"
rica ederim.kendilerinin bu savunması sizi haklı duruma koyuyor zaten. çağdaş eğitim ögeleri uygulanamıyor olsada zaman ilerlemekte ve şuan bu eğitim sistemi nerdeyse gelişmiş ülkelerin tamamında benimsenmiş bir uygulama olup türkiye de bu konuda çalışmalar yapmaktadır.
ancak çoğu öge kağıt üzerinde kalmaktadır.
ancak şöyle düşünebilrsiniz. (çok basitçe) işte heryerde aile desteği aynı olmadığından her öğrenci başarılı olamıyor. (yalnız başarıdan kasıt sadece sınavdan alınan yüksek notlar olmadığı, ve gerçek hayatın koşulları baz alındığı için mesela çağdaş eğitim sisteminde eğitim "öğrenci" merkezlidir.
bu nedenle de mesela bazı durumlarda koşullar çok çok zor ve ağır olsa bile öğrenci kendi çabasıyla da bu öğretim metodunun gereklerini ve yararlarını kazanabilmektedir.
ancak genel durumda sosyoekonomik düzeyi yüksek olanlarda kitlesel başarı biraz daha yüksek olmakla birlikte birçok istisna bulmak da üstteki nedenden dolayı mümkün.
Mesaj otomatik birleştirildi:
ülkemiz koşullarında geçerli durum kanaatimce "aile" nin çok etkili olduğudur. bu konuda bilimsel çalışmalar yapmayı düşünmüştüm.
fakat dediğim gibi global olarak düşünüldüğünde bence cevap "aile" değildir. hepsinin bileşimidir.
zorlandıysanız "rehberlik" ailede başlar. diye başlayabilirsiniz savunmanıza.
ayrıca "çağdaş eğitim sistemi" ile alakalı makaleleri okuduğunuzda bu sisteme uygun yetiştirilmiş "öğretmenlerin" eksikliğinin de çok etkili olduğunu ve bir dezavantaja neden olduğundan hareketle ,
üstte dediğiniz aile türlerinin de benzerlik / paralellik gösterdiğini söyleyebilirsiniz.
Son düzenleme:
- Konuyu başlatan
- #5
Çok teşekkür ederim minimum 2 sayfa lazımdı 2 sayfa oldu bile 3'e tamamlayıp bitireceğim sağolun.
Rica etsem birde örnek sorular verebilir misiniz ? 10-15 tane yada bana nasıl yapabileceğim şekilde 1-2 örnek falan. Ama Pazar günü saat 23.30'a kadar zamanım var eğer müsait değilseniz yarında yapabilirsiniz yormuş olabilirim sizi kusura bakmayın.
Mesaj otomatik birleştirildi:
Rica etsem birde örnek sorular verebilir misiniz ? 10-15 tane yada bana nasıl yapabileceğim şekilde 1-2 örnek falan. Ama Pazar günü saat 23.30'a kadar zamanım var eğer müsait değilseniz yarında yapabilirsiniz yormuş olabilirim sizi kusura bakmayın.
Son düzenleme:
üstteki bağlamlardan soru üretmeniz mümkün. dediklerimin bi kısmını yapmadınız henüz (konu ile ilgili makaleleri okuyun)
ondan sonra öncelikle kendi cevabınızı niye desteklediğinize dair sorular sorun. daha sonra acaba karşı taraf da haklı olabilir mi gibi sorular.
...
not: ülkemizde prosedürlerde "çağdaş eğitim sistemi" uygulanmaktadır,yalnızca çıktıları bunu ispatlar nitelikte değildir. türkiye biraz daha titizlik ve efor ile pekala biraz daha iyi olabilir.
başarılar..
Tuxs
Asistan
- Katılım
- 17 Ekim 2012
- Mesajlar
- 228
- Reaksiyon puanı
- 208
- Puanları
- 43
onlara bu sözü gösterin
Cnbrk.vc06
Öğrenci
- Katılım
- 8 Şubat 2020
- Mesajlar
- 7
- Reaksiyon puanı
- 3
- Puanları
- 3
- Yaş
- 34
aile önemlidir. o kadar farklı genç veya çocuk aynı ortamda ve anlardan tamamen farklı hocalar kalıplaştırma dan anlatan hoca görmedim okullar eğitimden çok torna tezgahı gibi aynı tip aynı boyut aynı beklenti ama malzemeler bütün gençlerde farklı. aile malzemesini biliyor sanat gibi işleyebilir. el emeği ile fabrika çıkışlı binlerce ürün aynı olamaz tabi ki
Sardaukar
Profesör
- Katılım
- 7 Haziran 2019
- Mesajlar
- 2,125
- Reaksiyon puanı
- 903
- Puanları
- 293
- Yaş
- 25
türkiyede okullar ömür törpüsüdür
çağın çok gerisindedir
çoğu insan artık interneti kullanarak kendini geliştiriyor biz hala kağıt fotokobi bastır ezberle
400 sayfa ama olsun sorular ilk 400 sayfadan gelecek (şaka değil ben yaşadım bunu)
öğretmenler modern eğitim bilgisine sahip değil
Sardaukar
Profesör
- Katılım
- 7 Haziran 2019
- Mesajlar
- 2,125
- Reaksiyon puanı
- 903
- Puanları
- 293
- Yaş
- 25
resimle özeniyorlarsa o zaman dışarıda çıkmasın insanlar hatta ailesiylede göz göze gelmesin
|Ⓢєччαh|
Guru
- Katılım
- 12 Mart 2011
- Mesajlar
- 35,206
- Reaksiyon puanı
- 10,327
- Puanları
- 293
Eğitim için okul da, aile de elzem. Lakin bu ikisinden daha da önemlisi "ÖĞRETMEN"dir!
- Konuyu başlatan
- #14
Çok teşekkürler.
Sizede teşekkürler ama aileyi savunacak birşey yokki burada okullar çağın gerisindeyse aile ne yapabilir eğer anlatmak istediğiniz şeyi ben anlamadıysam kusura bakmayın açıklarmısınız ?
Çok teşekkürler düzenleyip ekliyorum.
İkiside önemli bunu herkes biliyor fakat bu münazara birisinin haklı çıkması gerekli.
- Konuyu başlatan
- #15
Sardaukar
Profesör
- Katılım
- 7 Haziran 2019
- Mesajlar
- 2,125
- Reaksiyon puanı
- 903
- Puanları
- 293
- Yaş
- 25
ne çıktı sonuç ?
- Konuyu başlatan
- #17
Geç oldu biraz kusura bakmayın. Sonuç derken biz kazandık işte neyden bahsettiniz ?
